اقدام پژوهی کاهش اضطراب امتحان را در برخی از دانش آموزان دخترانه کلاس پنجم

این فایل حاوی مطالعه اقدام پژوهی با موضوع : چگونه می توانم اضطراب امتحان را در برخی از دانش آموزان دخترانه کلاس پنجم کاهش دهم؟

اقدام پژوهی کاهش اضطراب امتحان را در برخی از دانش آموزان دخترانه کلاس پنجم

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل مطالعه اقدام پژوهی کاهش اضطراب امتحان را در برخی از دانش آموزان دخترانه کلاس پنجم کاهش دهم؟ می باشد که با فرمت ورد در 6 صفحه نگارش شده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید. در زیر قسمتهایی از متن فایل را مشاهده میکنید.

بخشی از متن فایل اقدام پژوهی کاهش اضطراب امتحان را در برخی از دانش آموزان دخترانه کلاس پنجم کاهش دهم؟

مقدمه

اضطراب اختلالي است كه مي تواند گاه موجب بروز عدم تحرك در خانواده شود. « اضطراب امتحان نوعي نا آرامي‌ و تشويش است كه به علت نگراني و ترس در حين، قبل و بعد از امتحان تجربه مي‌شود. معمولاً همه اضطراب را تجربه مي‌كنند ولي برخي از دانش آموزان، در مي‌يابند كه اضطراب به حدي در يادگيري و امتحانات آنها دخالت مي‌كند كه نمراتشان را جداً تحت تأثير قرار مي‌دهد.»

در بين اعصار و قرن ها، قرن 17 قرن روشنگري، قرن 18 قرن منطق، قرن 19 قرن صنعت و قرن 20 قرن مديريت و ارتباط و قرن استرس و اضطراب و نابساماني هاي عصبي است. بر اساس برآورد پژوهش گران، سالانه حدود ده ميليون دانش آموز، اضطراب امتحان را تجربه مي كنند؛ و براي % 25 اين عده اضطراب فلج كننده است و با افزايش سن ميزان آن افزايش مي يابد. نتايج به دست آمده در نتيجه ي تفاوت هاي جنسي نشان داده است كه دختران مضطرب تر از پسران هستند.

توصيف وضعيت موجود و تشخیص مسئله

حدود 16 سال سابقه خدمتي دارم. مدت 11 سال در روستاهای شهرستان بهار و 5 سال است که در شهر و در یکی از دبستانهای این شهرستان، یعنی دبستان دخترانه حضرت زهرا (س) مشغول به خدمت می باشم. کلاسی که من در آن تدریس می کنم «پنجم الف» نام دارد. 23 نفر دانش آموز دارم. آنها را در پنج گروه 4 نفره و یک گروه 3 نفره تقسیم بندی کرده ام. گروه ها و سرگروه ها در هر هفته به طور دائم تعويض مي شوند.

فهرست مطالب

مقدمه

1- توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

2- گردآوری اطلاعات (شواهد1)

3- تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها

4- انتخاب راه جدید به صورت موقت

5- اجرای طرح جدید و نظارت بر آن

6- گردآوری اطلاعات (شواهد 2)

7-  ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن

8- نتایج

ارائه چند پیشنهاد

مطالعه بیشتر