گزارش کارورزی یک رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان ویرایش جدید

کاربران گرامی محتوای این فایل شامل گزارش کارورزی یک رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان ویرایش جدید با فرمت word در 77 صفحه با کیفیت عالی تهیه شده است.

گزارش کارورزی یک رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان ویرایش جدید

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل گزارش کارورزی یک رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان ویرایش جدید می باشد که با فرمت word در 77 صفحه با کیفیت عالی تهیه شده است که هم اکنون آماده دانلود می باشد. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

گزارش کارورزی یک رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان ویرایش جدید

بخشی از متن دانلود گزارش کارورزی:

چکیده ………………………………………………………….۵

مقدمه…………………………………………………………….۶

گزارش جلسه اول ………………………………………………۸

گزارش فیزیکی ………………………………………………..۱۱

گزارش مربوط به ساختارسازمانی ……………………………..۳۸

گزارش عاطفی ………………………………………………………….۴۳

گزارش فرایند کلاس ……………………………………………………۵۸

چکیده

این کار دارای پنج بخش می باشد که در بخش اول ان گزارشی بصورت ازاد از اولین روز کارورزی و اتفاقاتی که در ان برای دانشجو رخ داده است تنظیم شده است. در بخش دوم مطالبی در مورد فضای مدرسه و امکانات و تجهیزات و نمای بیرونی و همچنین مطالبی در مورد تعداد طبقه و…بیان شده است در بخش سوم سعی شده است مطالبی در مورد ساختار سازمانی و سلسله سازمانی بیان بشود و در بخش عاطفی نیز مطالبی در باب  روابط بین کادر اموزشی و کادر اجرایی و والدین و دانش اموز بیان گردیده است و در پایان گزارش های حاصل از مشاهده تاملی در پنج جلسه تنظیم شده است که امید است مورد پسند و تایید قرار گیرد.

مقدمه

تاریخ کارورزی با تاریخ یادگیری تجربی و اموزش و پرورش تجربی و مشارکتی گره خورده است و به اوایل 1900میلادی برمی گردد که زمان شروع ان در امریکا می باشد که شامل تجربه های اموزشی مبتنی بر کار می باشد.

کارورزی یکی از واحد های عملی در دانشگاه تربیت معلم می باشد به عقیده دونالد شون کارورزی یکی از راه های دستیابی به دانش عملی شخصی معلم را برقراری ارتباط با معلمان می داند. و این نکته بسیار اشکار است که هر فردی هر چه بیشتر با دانش مربوط به حوزه کاری خویش اشنا تر می شود و تجارب بیشتری پیدا می کند و این امر در تربی معلم سبب می شود که رویکرد یاددهی – یادگیری حاکم بر نظام تربیت معلم می تواند از رویکردهای رفتار گرایانه به سمت رویکرد شناخت گرایانه و در نتیجه رویکرد ساخت و ساز گرایانه حرکت کند.

شما می توانید با کلیک بروی دکمه افزودن به سبد خرید سفارش خود را ثبت و بعد از آن فایل را دریافت نمایید

شما می توانید این مجموعه را به روش های زیر دریافت نمایید.

۱- دریافت از طریق ایمیل

۲- دریافت از طریق دانلود

شما می توانید سفارش فایل را به روشهای زیر پرداخت نمایید.

۱- واریز به حساب یا کارت به کارت

۲- پرداخت آنلاین

مطالعه بیشتر