خلاصه کتاب اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی دکتر سیف

شما کاربران گرامی می توانید در این بخش ، خلاصه کتاب اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی دکتر سیف را با بهترین کیفیت از فروشگاه سن فایل دریافت نمایید.

خلاصه کتاب اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی دکتر سیف

دانش پژوهان گرامی محتوای این فایل خلاصه کتاب اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی دکتر سیف می باشد که با فرمت پاورپوینت در حجم 318 اسلاید تهیه و تدوین گردیده است.

چکیده محتوای فایل:

هدف كلي درس

دانشجويان رشته علوم تربيتي پس از گذراندن روانشناسي عمومي وتربيتي وروشهاي آمار با اخذ اين واحد درسي ، با روشها و فنون گوناگون اندازه گير ي و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي و تفسير نتايج آنها آشنا مي شوند.

فصل اول

عنوان فصل : تعريف وانواع آزمونها در آموزش وپرورش وروانشناسي

اهداف كلي

آشنائي با تعريف آزمون ، اندازه گيري وارزشيابي در آموزش وپرورش وروانشناسي وانواع آزمونهاي رواني وپرورشي وانواع ارزشيابي پيشرفت تحصيلي.

اهداف دقيق آموزشي فصل اول

از دانشجويان انتظار مي رود پس از مطالعه اين فصل اصطلاحات زير را تعريف ،توضيح وبيان نمايند:

آزمون، انواع آزمونها، اندازه گيري وارزشيابي وتفاوت آنها،ويژگيهاي ارزشيابي تشخيصي وتكويني وتراكمي، حوزه هاي شناختي وعاطفي ورواني _ حركتي ، مقايسه آزمونهاي استعدادوپيشرفت تحصيلي ، ارزشيابي ملاكي وهنجاري

ارائه محتواي فصل اول

مطالبي كه در اين فصل معرفي مي شوند از اين قرار ند:

تعريف آزمون،انواع آزمون،آزمونهاي توانايي،آزمونهاي عاطفي ، آزمونهاي شخصيت ، آزمونهاي علاقه ونگرش ، تعريف ارزشيابي پيشرفت تحصيلي،انواع ارزشيابي درآموزش وپرورش ، ارزشيابي ملاكي ، ارزشيابي هنجاري ،ارزشيابي تكويني ، تشخيصي و تراكمي

وسايل اندازه گيري در آموزش وپرورش وروانشناسي

باتوجه به اين كه صفات و ويژگيها دراين علوم كيفي است به جهت اندازه گيري آنهاوتبديل به داده هاي كمي به ابزار اندازه گيري نياز دارد كه مهمترين آنها عبارتند از :

آزمون ، مشاهده ، مصاحبه ، پرسشنامه

تعاريف آزمون از ديدگاه صاحب نظران

آزمون(test): شامل مجموعه اي از سوالات است كه در اختيار فرد گذاشته مي شود تا به آن جواب دهد.

گيج(gage):آزمون را يك روش نظام دار براي اندازه گيري نمونه اي از رفتار فرد است براي اينكه بتوان آن رفتار را با توجه به معياريا هنجار ارزشيابي كرد، مي داند.

فهرست مطالب خلاصه کتاب اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی دکتر سیف:

فصل اول: 
تعريف و انواع آزمون ها در آموزش و پرورش و روان شناسي

فصل دوم: 
تهيه طرح آزمون پيشرفت تحصيلي

فصل سوم: 
آزمون های تشریحی

فصل چهارم: 
آزمون هاي كوته پاسخ

فصل پنجم: 
آزمون هاي صحيح، غلط و جور كردني

فصل ششم: 
آزمون هاي چند گزينه اي

فصل هفتم: 
سنجش هدف هاي آموزشي مختلف با انواع آزمون ها

فصل هشتم: 
اجراي نمره گذاري و تحليل آزمون

فصل نهم: 
هنجارها و نيمرخ ها

فصل دهم:
روایی آزمون

فصل یازدهم:
پایایی آزمون

مطالعه بیشتر